黨的十九大提出“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。

　　2019年11月1日，人民德育百?gòu)?qiáng)區(qū)（縣）項(xiàng)目暨人民德育專家委員會(huì)成立新聞發(fā)布會(huì)在人民日?qǐng)?bào)社新媒體大廈舉行，來(lái)自相關(guān)部門和教育界的領(lǐng)導(dǎo)及知名德育專家受邀出席。

　　線上線下相結(jié)合打造德育工作新模式

　　人民數(shù)據(jù)管理有限公司于2019年7月正式成立“人民影視德育事業(yè)部”（簡(jiǎn)稱“人民德育”），堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為使命。人民德育采用線上線下相結(jié)合、校內(nèi)校外相補(bǔ)充的方式，以有效的影視教育為德育工作切入點(diǎn)，開展全國(guó)中小學(xué)德育工作新模式、新方法、新理念、新形式的探索與實(shí)踐工作，推動(dòng)德育工作新發(fā)展。運(yùn)用人民網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，調(diào)研、探索、實(shí)施適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新媒體和大數(shù)據(jù)背景下的青少年德育的有效手段，發(fā)揮主流媒體在助力青少年健康成長(zhǎng)中的重要作用，為國(guó)家相關(guān)政策的制定和施行提供數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)支持。

　　人民數(shù)據(jù)系人民網(wǎng)旗下“黨管數(shù)據(jù)”理論和實(shí)踐的平臺(tái)，是國(guó)家大數(shù)據(jù)災(zāi)備中心、國(guó)家應(yīng)急數(shù)據(jù)中心、智慧黨建數(shù)據(jù)中心，致力于構(gòu)建全方位的大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)社會(huì)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的快捷通道，努力實(shí)現(xiàn)全域大數(shù)據(jù)安全、精準(zhǔn)服務(wù)于“科學(xué)執(zhí)政、數(shù)據(jù)執(zhí)政、智慧執(zhí)政”的新發(fā)展要求，使大數(shù)據(jù)更加便捷、高效地服務(wù)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，為各行各業(yè)緊跟新時(shí)代大數(shù)據(jù)發(fā)展步伐，以及推廣應(yīng)用提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

　　人民德育百?gòu)?qiáng)區(qū)（縣）——特色德育

　　工作的實(shí)踐者、開拓者

　　人民德育將在每個(gè)人民德育百?gòu)?qiáng)區(qū)（縣）建立不低于20所“人民影視德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，為學(xué)校提供學(xué)生容易接受的有效的影視德育教學(xué)體系，以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。同時(shí)，與區(qū)（縣）共建“人民德育研學(xué)基地”，為學(xué)生提供定制的德育課程。為人民影視德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、師生進(jìn)行德育效果數(shù)據(jù)采集、評(píng)估，出具德育數(shù)據(jù)報(bào)告，為區(qū)（縣）更好地開展教育工作提供數(shù)據(jù)支撐和理論支持。新媒體技術(shù)的應(yīng)用，相關(guān)產(chǎn)業(yè)的鏈接融合，使德育方式更多元，從而有力推進(jìn)學(xué)校德育發(fā)展。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)將作為德育數(shù)據(jù)采集平臺(tái)，對(duì)學(xué)生的德育學(xué)習(xí)、知識(shí)掌握、信息反饋?zhàn)龅綄?shí)時(shí)采集和精準(zhǔn)研判。人民德育將聯(lián)合國(guó)內(nèi)知名影視投資公司、制作人、欄目組與人民德育百?gòu)?qiáng)區(qū)（縣）共同投資拍攝富有當(dāng)?shù)靥厣挠捌?，打造地方特色影視文化傳播名片，成為特色德育工作的?shí)踐者、開拓者。

　　人民德育專家委員會(huì)聘請(qǐng)具有廣泛影響、學(xué)術(shù)造詣深厚的知名專家擔(dān)任成員，匯集馬克思主義理論、教育與德育理論、影視理論、社會(huì)和心理學(xué)等理論和實(shí)踐中卓有成就的專家學(xué)者，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一系列根本問(wèn)題，針對(duì)德育理論問(wèn)題發(fā)聲，為德育實(shí)踐獻(xiàn)策，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，真正提高青少年德育教育的指導(dǎo)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

　　數(shù)據(jù)來(lái)源：人民德育

（責(zé)編：蔣林君）