校服一次需購買30余件

費(fèi)用高達(dá)4000余元

近日，廣東東莞光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)布的新生入學(xué)通知提到，學(xué)生需繳納4000多元的校服費(fèi)。入學(xué)通知顯示，男生校服費(fèi)為4033元，女生校服費(fèi)為4043元，學(xué)習(xí)生活用品分別為2180元和2200元。此外，入學(xué)通知還注明了校服共30—31件，生活用品共16—17件。事件發(fā)酵后，目前該校微信公眾號(hào)上發(fā)布的新生注冊(cè)指引已經(jīng)被刪除。

 

有記者以家長身份聯(lián)系到了東莞市光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生部。負(fù)責(zé)老師表示，校服報(bào)價(jià)是真實(shí)的，包括鞋子在內(nèi)，一共有30件，學(xué)生需要穿三年。這些校服包括禮服、運(yùn)動(dòng)服、沖鋒衣等不同種類的服裝，春夏秋冬的都有，此外還配有一雙皮鞋和一雙運(yùn)動(dòng)鞋。據(jù)該老師稱，部分校服品牌是李寧的。

這位老師還指出，除了必須的校服之外，收費(fèi)的項(xiàng)目還包括被套被褥、水桶、臉盆、拉桿箱、蚊帳、拖鞋以及雨傘這些生活必需品，孩子只需帶上洗漱用品即可。記者進(jìn)一步詢問是否自行在網(wǎng)上購買或只購買部分校服或生活用品，招生老師表示，新生都需要統(tǒng)一要買。對(duì)于貧困學(xué)生是否有優(yōu)惠政策的問題，老師回復(fù)稱，現(xiàn)在不僅高中沒有，連小學(xué)都沒有這種政策。

這一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)引發(fā)了網(wǎng)民們的熱議。

 

 

 

對(duì)于網(wǎng)民的質(zhì)疑，相關(guān)工作人員回應(yīng)稱，已獲得教育局的認(rèn)可，收費(fèi)也是經(jīng)過教育局和物價(jià)局審批的“合理收費(fèi)”。

對(duì)此，有記者就此事采訪東莞市教育局和東莞市發(fā)展和改革局。東莞市教育局表示，依據(jù)校服管理相關(guān)規(guī)定，校服費(fèi)非強(qiáng)制繳納，屬于家長自愿購買。針對(duì)群眾反映東莞光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校新生入學(xué)需繳納四千余元校服費(fèi)的情況，市教育局高度重視，立即組成專項(xiàng)工作組赴學(xué)校開展調(diào)查。

據(jù)此，市教育局回復(fù)稱，經(jīng)初步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，東莞光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校在校服采購程序、落實(shí)學(xué)生自愿購買校服方面未嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市中小學(xué)生校服管理有關(guān)規(guī)定。對(duì)此，市教育局責(zé)成學(xué)校立即整改，健全完善校服采購程序，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生自愿購買校服的規(guī)定，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

東莞市發(fā)展和改革局相關(guān)工作人員回應(yīng)，該校為民辦學(xué)校，根據(jù)省有關(guān)教育收費(fèi)政策規(guī)定非義務(wù)教育階段學(xué)?？刹挥烧y(tǒng)一定價(jià)，因此發(fā)改局并未審批過該校校服價(jià)格部分，“民辦學(xué)校校服費(fèi)是沒有審批的，也不用備案，網(wǎng)傳校方回應(yīng)收費(fèi)經(jīng)過物價(jià)局審批不實(shí)。”工作人員表示，“校服屬于學(xué)校代購，應(yīng)遵循非盈利和自愿原則據(jù)實(shí)收取，不可強(qiáng)制學(xué)生家長購買。發(fā)改局已與校方聯(lián)系，將進(jìn)一步了解4000多元校服費(fèi)構(gòu)成，以及有沒有在代售方面去掙錢的問題。”

據(jù)了解，不同類型學(xué)校在校服訂購方式和收費(fèi)上各有不同，一般而言，民辦學(xué)校提供統(tǒng)一訂購服務(wù)，收費(fèi)從2000多元到3000多元不等，而公辦學(xué)校則提供校服廠家訂購渠道，由家長學(xué)生自行聯(lián)系訂購。

根據(jù)公開資料和人民數(shù)據(jù)資產(chǎn)服務(wù)平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，東莞市光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年7月1日，注冊(cè)資本5043.479386 萬人民幣，是光正教育于2012年按省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)興建的民辦公助類全寄宿制高端學(xué)校，設(shè)有小學(xué)部、初中部、高中部、國際中學(xué)部，現(xiàn)有師生14000余人，最大辦學(xué)規(guī)模20000人，占地近600畝，為目前東莞市占地面積最大的學(xué)校。該校資料還顯示，小學(xué)新生校服為男生3670元，女生3650元；初中部新生校服3390元。

中小學(xué)校服

應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求

校服被形象地稱為中小學(xué)生的“第二層皮膚”，其質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生的健康成長，式樣影響學(xué)生的形象和氣質(zhì)養(yǎng)成。早在2015年6月，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》就提出要求，學(xué)校應(yīng)在深入論證和與家長委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上確定是否選用校服。選用校服的學(xué)校要加快建立以學(xué)校和家長委員會(huì)為主體，學(xué)生代表、家長代表、社會(huì)代表等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)具體選用、采購工作。要健全工作機(jī)制，實(shí)行信息公開，吸收專業(yè)組織和人員意見建議，不斷提高校服選用采購的規(guī)范性和科學(xué)性。學(xué)生自愿購買校服，允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。

該意見還指出，采購單位在進(jìn)行校服招標(biāo)采購時(shí)，要在合同中標(biāo)明校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)。嚴(yán)禁不按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和采購校服的行為。

而在該校所在的廣東省，早在2018年廣東省發(fā)改委、教育廳、財(cái)政廳發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步完善我省中小學(xué)教育收費(fèi)政策的通知》，明確規(guī)定中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)應(yīng)堅(jiān)持非盈利和學(xué)生自愿原則，并將校服費(fèi)列入其中，專門規(guī)定“學(xué)校不得強(qiáng)制要求學(xué)生購買校服的具體數(shù)量”。以此為標(biāo)準(zhǔn)審視，該校將30多件校服打包在一起，向?qū)W生索要4000多元的校服費(fèi)，并不合規(guī)。

高昂的校服費(fèi)用

背離校服存在的意義

學(xué)校對(duì)學(xué)生著裝有統(tǒng)一規(guī)定，與校服有關(guān)的各項(xiàng)工作也備受社會(huì)關(guān)注，但這并不意味著，在校服的定價(jià)、用料等方面，學(xué)校可以不顧及學(xué)生和家長的意見而隨意行事。

綜合網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)，此次事件中網(wǎng)民關(guān)注的爭議點(diǎn)主要集中體現(xiàn)為“民辦學(xué)校校服是否可以定高價(jià)”和“30余件校服是否為學(xué)生所需”。

眾所周知，民辦學(xué)校相對(duì)收費(fèi)較高，學(xué)生可根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)條件酌情入學(xué)。有網(wǎng)民認(rèn)為，既然入學(xué)民辦學(xué)校，便應(yīng)該對(duì)學(xué)校所需費(fèi)用較高有所了解，再加上學(xué)校服裝在品牌、用料上有所考究，所以定價(jià)高情有可原。

公開資料顯示，該校生源分公費(fèi)和自費(fèi)兩種，自費(fèi)生每學(xué)期需繳納32000元學(xué)費(fèi)，但中考錄取線更低；公費(fèi)生錄取分?jǐn)?shù)線更高，每學(xué)期只需繳納2150元學(xué)費(fèi)。高昂的校服費(fèi)用，這對(duì)普通家庭來說可以說是沉重負(fù)擔(dān)。因此，不少家長在繳費(fèi)時(shí)對(duì)該收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)表示不解和不滿也就不難理解了。有網(wǎng)民指出“民辦學(xué)校不能成為高額收費(fèi)擋箭牌”，即便是民辦學(xué)校，也應(yīng)考慮到不同家庭的承受能力，推出更人性化的收費(fèi)政策。

其次，一名學(xué)生購置30余件校服是否有必要呢？有網(wǎng)民指出：“一般來說，學(xué)生在校期間必須穿的校服，無非是一套夏常服，一套春秋常服，加上用來換洗的備份。至于冬天的御寒衣物、出席正式場合時(shí)的制服等，學(xué)生完全可以根據(jù)實(shí)際情況，自愿選擇是從學(xué)校購買還是自備。這種‘打包收費(fèi)’的模式，不論在民辦學(xué)校還是公立學(xué)校，都是有問題的，應(yīng)該得到制止和糾正。”

紅網(wǎng)評(píng)論稱，校服背后其實(shí)體現(xiàn)的是教育公平的問題。校服之所以存在正是要通過這個(gè)統(tǒng)一的元素消除來自不同家庭背景學(xué)生間的差異。教育就是讓所有人拋開所有既有因素，都可以公平地通過自身的努力，獲得社會(huì)資源，實(shí)現(xiàn)階層躍升，從而改變?nèi)松?。而每個(gè)人都能穿得起的統(tǒng)一校服，正是這樣理念的外化。因此，校服應(yīng)該考慮到能否讓每個(gè)家庭負(fù)擔(dān)得起、讓每一位學(xué)生穿得上。

此次當(dāng)?shù)亟逃值扔嘘P(guān)部門責(zé)成該學(xué)校整改，健全完善校服采購程序，表明了官方的態(tài)度：對(duì)于學(xué)校一切不合理、不自愿的強(qiáng)制收費(fèi)行為，都理應(yīng)杜絕。校服是教育公平的外化象征，因此它不僅應(yīng)該考慮到樣式的美觀和材質(zhì)的考究，更應(yīng)遵循普適性原則。還望今后無論民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校，都能多為學(xué)生群體想一想，多為家長群體想一想，提供更為合理的收費(fèi)方案，建設(shè)公平自愿的校園氛圍。

來源：人民數(shù)據(jù)研究院

作者：人民數(shù)據(jù)研究院研究員 譚琳